摘要：近年来,环境问题愈发突出,保护生态环境已经成为全人类的共同课题。环境教育逐渐进入校园,但现阶段受到传统教育体系的限制,小学环境教育未能发挥其有效性。本文探讨了小学环境教育的现状,提出“互联网+”时代下的小学环境教育策略与方法,旨在进一步推动小学环境教育质量的提升。
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