摘要：教学实践表明,学生对学习有了浓厚的兴趣,才能积极探索、敏锐观察、牢固记忆和展开丰富的想象,从中体会到学习的乐趣。笔者就如何在课堂教学中,立足素质教育,创设情境,激发数学学习兴趣,试谈自己的几点浅显认识。一、加强实验操作,激发学习兴趣在数学教学中,笔者十分注意合理使用教具、学具,巧妙地安排学生的实际操作,让学生通过观察、操作、演算等途径,充分调动眼、口、手、脑、耳多种感官,参与认识活动,

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