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植根于传统文化,让学生气质独特——主题式育人方法初探

作者:尹晓夏 济南市历下区燕翔小学; 山东济南250000
中华传统文化   育人方法   主题式   气质   学生  

摘要:“文化”的定义,往往是仁者见仁,智者见智。一般来说,我们把知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯等凡是社会成员获得的一切能力、习性的复合整体,总称为文化。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言,之后是六艺,

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