新校园杂志 省级期刊

初中数学教学中数形结合思想的运用

作者：钟长征 刊期：2015年第11期

在初中数学学习中,经常使用数形结合思想解决问题,这种方法能够拓展学生的思维,推动课堂教学的进步。新课改要求教师让学生利用数形结合思想进行探索学习,锻炼学生的逻辑思维能力,从而推动学生自身素质的发展。笔者就初中数学数形结合思想的运用进行探讨,希望能给各位同仁一些参考。

小学数学教学中学生逆向思维的培养策略探析

作者：章安玲 刊期：2015年第11期

逆向思维是与顺向思维相反的一种思维方式,属于发散思维中的一部分。逆向思维的基本特征是从思路的反方向出发思考问题。逆向思维有助于克服思维惯性,反映思维过程的突变型、间断性。由此,需要加强对学生逆向思维的培养。本文探讨了小学数学教学中学生逆向思维培养的策略,从深化对互逆概念的理解、引导学生善于逆向观察、加强学生逆向思维训练、...

双飞踢技术在跆拳道比赛中的运用分析

作者：许德云 刊期：2015年第11期

本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对双飞踢技术数据进行了动作分析和研究,以期能使跆拳道运动员在比赛中更好地运用双飞踢技术,促进运动员完善自身的综合技术能力,提高实战水平,为以后的训练和比赛提供一定的指导和参考作用。

高中生终身体育意识的培养

作者：王侃 刊期：2015年第11期

新时代教学倡导素质教育,学生不仅要有扎实的文化基础,更要有强健的身体,为以后的学习发展奠定基础。为此,我们要实施终身体育教学,培养学生的终身体育意识,传授其有效的锻炼方法,帮助学生养成良好的锻炼习惯,促进其综合素质的提升。

让“人本化”走进高中化学课堂

作者：刘正亚 刊期：2015年第11期

"人本化"教育着重培养学生的个人潜能,让其综合能力素质得到发展。本文从人本化教育的意义入手,为培养学生综合素质,提出在高中化学课堂上应用人本化教育的方法。

现代远程教育视野下农村基础教育发展的对策

作者：李士达 刊期：2015年第11期

浅析如何有效提高聋生语言能力

作者：陈艳丽 刊期：2015年第11期

聋校义务教育课程设置方案中提出,要帮助聋生掌握多元化的沟通交往技能与方式,促进聋生语言和交往能力的发展。目前,听力语言残疾学生虽然在语文学习中掌握了一定的语法知识,但是经常出现答非所问、语序颠倒的现象。为最大限度地补偿聋生的语言缺陷,提高其语言表达能力,使其回归主流社会,笔者结合教学经验,在聋生语言交流训练方面进行了深入的研...

技工学校语文课堂教学与学生职业能力的培养

作者：王维东 刊期：2015年第11期

技工学校是专门培养实用型与技术型人才的学校,在平时的学习生活中注重培养学生的职业能力。技工学校如何进行恰当的语文课堂教学,并将它与培养学生职业能力联系起来,是值得我们关注的话题。本文探讨了二者之间的关系,并提出了一些改善语文课堂教学以培养学生职业能力的方法。

浅析小学语文教学中提升学生创造能力的有效方法

作者：陈艳华 刊期：2015年第11期

小学阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,创造能力是高素质人才必须具备的良好品质。教师应把握这一关键时期,对小学阶段学生创造能力与创新能力进行培养,改善当前小学语文教学现状,激发学生对语文学习的热情,营造良好的学习氛围,让学生在学习中感受乐趣,为今后语文的学习打下重要基础。

初中数学教学中培养学生探究能力的策略

作者：邹焰辉 刊期：2015年第11期

初中学习阶段是培养学生良好学习习惯的关键阶段,对学生进行正确的引导,培养学生的独立思考能力,有助于学生今后的学习发展。在初中数学教学过程中,教师要增强学生的学习兴趣,增强学生探究能力,从而有效地促进学生的学习积极性以及自觉性的提高,培养学生的创新意识。

基于网络平台的中职数控教育改革探讨

作者：周海良 刊期：2015年第11期

随着中国的发展,中国正急需大量的数控技能型人才,但是目前的数控人才远远不能满足市场的需求。本文分析了目前数控教育存在的教育问题和网络平台在数控教育中的优势,然后提出基于网络平台的中职数控教育的改革建议,最后提出了基于网络平台的中职数控教育改革的具体实施办法,旨在为我国中职数控教育的蓬勃发展提供有力理论依据。

“创意色彩”教学与色彩心理学

作者：张义勇 刊期：2015年第11期

江苏省"单招"高考美术专业色彩科目实现从传统写实向创意色彩的转变以来,各个学校纷纷对色彩的教学进行了各种尝试与探索。笔者通过对色彩心理学在创意色彩中运用为研究切入点,通过对不同的色彩组合给人以不同的心理体验的研究,实现对创意色彩教学中对作品主题的正确把握。

素质教育视角下的小学综合实践课程研究

作者：张玉福 刊期：2015年第11期

在小学实行综合实践课程是一个全新的概念,很容易引起学生的学习兴趣,所以它的实行有着先天的优势。同时,目前几乎所有小学都提倡素质教育。笔者结合目前在学生中实施素质教育的要求,对提高小学综合实践课程的方法进行了探究。

爱的教育浅论

作者：邹盛娇 刊期：2015年第11期

爱的教育可以让沉默的学生脸上有笑容,让后进生变得积极,让师生的误会迎刃而解。但实施爱的教育也要有章可循,它始终贯彻平等地对待每一位学生的原则,以做学生的知心朋友为主线,细致地做好与学生心灵交流的每个细节;以真诚地表扬有各种进步的学生为强大的助推力,相信每一位教师真正把教育当作自己生命的一部分。这样,爱的教育就能发挥非凡的作用...

谈计算机专业如何促进中职学校内涵建设

作者：龙锦萍 刊期：2015年第11期

在当前中职学校的竞争中,最主要就是教学质量的竞争。然而,教学质量的高低需要以学校内涵建设作支撑。因此,为促进中职学校内涵建设朝着正确的方向发展,计算机专业教学需根据当前社会经济发展和学生独特个性发展要求发展特色专业。基于此,笔者着重探究计算机专业促进中职学校内涵建设的途径。