新校园杂志 省级期刊
The new campus (the magazine)
杂志简介：《新校园》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1458/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目
杂志简介：《新校园》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1458/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目
作者：马丽 刊期：2015年第07期
当前,问题情境已成为沟通学生现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的一座桥梁。那么,在课堂教学中,如何营造行之有效的问题情境并在数学教学中发挥重要作用呢？本文试谈几点思考。
作者：曹星海 刊期：2015年第07期
在对一节课的选择、试讲、调整、展示、反思过程中,笔者真正尝到了磨课的艰辛,品味到了＂上好一节课真不容易＂的滋味,同时也享受了＂在磨炼中成长＂的快乐。
作者：李熙 刊期：2015年第07期
健美操作为终身体育的首选项目,以其独有的魅力在我国受到人们的青睐。本文深入研究和分析在健美操中职卫校发展中存在的问题,并根据这些问题提出了相应的解决措施。
作者：于晓霞 刊期：2015年第07期
小学生的自主探究性活动,其目的并不是简单地证明事实以及得出一个结论,而是教师通过努力,让学生在探究中获得发现,并获得探究的意义。教师的主体作用在于组织和引导,要把握到位、及时、恰当,进而多方位激发学生探究问题的动力。
作者：逄玉娜 刊期：2015年第07期
数学课程标准明确指出：＂要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。＂因此,教师在数学教学中就要把学生的生活与数学的学习相联系,让学生数学的学习生活化,生活的实践数学化,从而体现＂数学源于生活,寓于生活,用于生活＂的思想,提高学生自觉应用数学知识解决实践问题的能力,激发数学学习的欲望,实现培养学生抽象思维能力和创新能力的...
作者：海沛 刊期：2015年第07期
目前,以微课、微视、慕课、反转课堂等为代表,以信息网络技术为支持的教学形式开始兴起。将信息技术引入传统教学,使信息技术的优势得以在教育教学领域内充分发挥,增强教学的灵活性和有效性。在这些教学形式中,视频是重要的媒体手段,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教学活动。但由于教师...
作者：王露 刊期：2015年第07期
对谢家湾小学的教育改革理念的学习,引发了笔者对初中政治课学科渗透的思考。学科间渗透能改变学生对学习政治的态度,增添学生的学习兴趣。
作者：曾丽明 刊期：2015年第07期
语文新课程标准指出人文素养包含的内容：＂在语文学习过程中,培养学生爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂本文以文化经典为织梭,以《论语》为导线,探讨如何编织美丽的生命彩衣,提升学生的人文素养。
作者：翁妍超 刊期：2015年第07期
语文课堂教学要利用信息技术,以小组学习为基本组织形式,通过小组成员之间交流互动来达到学习目标。同时引入小组间的竞争机制,以促进合作学习的有效长久实行。合作学习小组的构建以及适宜的评价标准是关键的环节,活动设计是难点。
作者：罗怡 刊期：2015年第07期
教师减少讲授时间的原因在于小学生一节课最多只有十五分钟左右的时间集中精力,讲得太多不仅浪费了宝贵的课堂时间,而且没有效率。有的教师认为,构建小学语文高效课堂就是简单地加快授课速度,这种观点是错误的。
作者：吴国荣 刊期：2015年第07期
在赏识教育之风盛行的今天,＂严师＂一度受到了不公正的待遇。对此,人们常常讳而不谈,因为一提到＂严＂,人们常常就将其与粗暴的教育方式联系在一起,这其实是一种误读。一些探讨教育教学类文章常把＂陶行知的四块糖果＂的教育故事作为赏识教育成功的典范,该故事讲的是陶行知先生在做校长时,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个学生,陶行知及...
作者：和光华 刊期：2015年第07期
随着教育教学改革的逐步深入,传统的语文教学模式已逐渐被新的语文教学模式所取代。对于语文教学课程而言,如何将情感教育融入语文教学中,成为了语文课程中备受关注的问题。本文分析了语文教学中情感教育的作用,并提出将情感教育融入语文教学中的方法。
作者：李建行 刊期：2015年第07期
学生是课堂教学的主体,课堂教学效果取决于学生学习的积极性、主动性、自觉性,即取决于学生学习主观能动性的发挥。这一教育思想正是高效课堂的本质。启发、实践、反馈是高效课堂发挥学生主观能动性的秘籍。
作者：陈丽君 杨娜 刊期：2015年第07期
学校的根本职责是育人。＂六合一成长导师团＂德育模式能发挥出每一位教师的育人潜能,让全体教师参与到育人过程中。学校要明确育人内涵,发挥导师优势,完善育人制度,构建育人载体,创新育人模式,完善监督机制和评估机制,进而使德育更加富有实效。
作者：陈广文 刊期：2015年第07期
为了保证贫困生在学校的生活和学习,各个学校都在开展勤工俭学工作。勤工俭学工作在学校具有重要意义,它在解决贫困生方面发挥了重要作用。随着勤工俭学工作的不断开展,人们对勤工俭学进行了深入的认识。本文从扩充学识、培养能力、思想教育三方面分析了勤工俭学的育人功能。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊