摘要：【教学目标】1.通过引导学生进行自主阅读及分角色朗读,让学生对文章中的重点字词有良好掌握,了解故事的基本脉络,并且让学生具备故事复述的能力。2.通过故事的学习让学生体味其中的道理,引导学生明白美好的生活需要我们用勤劳的双手来打造,在培养学生爱护环境的意识的同时,也激发学生积极向上的意志。【教学过程】一、趣味导入师:(出示公告牌)同学们,大家看到这张公告牌了吗?大家能看到上面都写了什么吗?

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