摘要：《的扁担》是部编版小学语文二年级上册第二单元的一篇课文,文章旨在通过描述发生在同志身上的一件小事,让学生感悟同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长,课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远,学生学起来比较吃力,教师教学也不容易把握分寸,教学起来比较辛苦。因此,我不由得想到赵志祥老师在专题研训活动中提到的“简简单单教语文,教师学生都快乐”这一观点。既然这篇课文含义深刻,对于二年级的孩子是有一定难度的,那么这篇难度较大的课文,我是否可以大胆地降低难度,不纠结于引导学生从文本中去领悟作者的写作意图,而是从关键句子入手,从关键字词入手,把重点放在学生的语用训练上,由浅入深地把握,使二年级学生既可以接受,又能有所提高,进而从中有所感悟。

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