首页 期刊 小学生学习指导 挖掘隐含条件 寻找解题途径 【正文】

挖掘隐含条件 寻找解题途径

作者:苏志强
隐含条件   解题途径   挖掘   已知条件   数量关系  

摘要:在应用题中,有些已知条件并不采用数字的形式出现,数量关系可能较为隐蔽,很多同学在审题时往往缺乏思考,不注意这些隐含的条件,只是利用所给出的数字进行解答,导致解题不完整,甚至出现错误。

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