首页 期刊 小学数学教育 小学数学统计与概率教学研究(三) 【正文】

小学数学统计与概率教学研究(三)

作者:曹培英 上海市静安区教育学院
统计图表   操作层面   教学研究   小学数学   统计表  

摘要:前面,我们重点讨论了数据分析观念的内涵,并在教学操作层面上,提炼了小学数学课堂上培养学生数据分析观念的主要策略,在此基础上,本文侧重研讨统计图表的教学。一、有关统计图表教学问题的讨论多年来,在统计图表的教学中,有一些悄然出现的现象,人们似乎已经习以为常,但若深究分析,却又是不应视而不见的问题。先从统计表与统计图的关系说起。

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