首页 期刊 小学数学教育 培养创新意识 形成创新能力——人教版六年级下册“数学游戏——纸上剪洞”教学片断与思考 【正文】

培养创新意识 形成创新能力——人教版六年级下册“数学游戏——纸上剪洞”教学片断与思考

作者:白凌晓 湖北省襄阳市教育科学研究室
数学游戏   创新能力   现代数学教育   质疑能力   教学片断  

摘要:“创新是引领发展的第一动力,人才是创新的第一资源。”国家的未来系于教育.教育发展的核心在于创新。要创新,就必须培养和不断强化创新意识,形成创新能力。《数学课程标准(2011年版)》指出:“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中、”小学阶段是培养学生创新意识和创新能力的关键时期,小学生是最容易接受新生事物、最富创新精神的一个群体,学生在小学阶段保留着一定的童真和质疑能力,教师应引导学生进行思维创新,帮助学生树立创新意识,形成初步的创新能力。

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