摘要：何为“种子课”?俞正强老师在书中是这样介绍的:如果将某一知识系统作为一棵树,这棵树的生长过程表现为若干节“课”。那么,一定有一些课需要“苗也若子”,充分理透脉络;一定有一些课可以“置也若弃”,让学生充分自主。“蒔也若子”的课,通常处于起点或节点,谓之“种子课”。“置也若弃”的课,通常处于点与点之间,谓之“生长课”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社