摘要：陈大锋,中共党员,本科学历,中小学高级教师,江苏省邳州市明德实验小学教务主任。徐州市先进教育工作者,徐州市第一届'三师工程'带头优师。从教28年以来,他秉承以学生为中心,以学生发展为中心的教学理念,不断探索基于学生学情分析的课堂教学,把学情分析融入到课堂教学各个环节,逐步形成了'扎实、灵动、风趣'的课堂教学风格。2013年执教的'认识整万数'获徐州市小学数学优秀电教录像课一等奖,2014年获徐州市小学数学优质课评比一等奖,多次执教市级观摩课,深受好评。参与或主持多项省、市级课题研究,所撰写的多篇论文获奖,并在省级以上刊物公开发表。

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