首页 期刊 小学教学研究 多给学生一些宽容的“糖果” 【正文】

多给学生一些宽容的“糖果”

作者:李群 江苏宜兴市陶都小学
以退为进   沉默是金   欲擒故纵   催人奋进   因材施教  

摘要:教师对学生的态度对学生的学业和人格的发展起着很大的作用。小学生犯错误在所难免,但他们自尊心又极其脆弱,因此对待犯错的学生,宽容有时比惩戒更有效果。

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