任务驱动法在影视后期制作课程中的应用

摘要：职业学校中,计算机专业教育,影视后期制作,是一门较为新兴的课程,相对较为热门。在实际教学中,结合课程特点,以及职业教育人才培养目标等,在课程教学中采用任务驱动法的教学方法。利用这一教学方法,使学生学习到更全面的专业知识,促进学生的良好素质。采用任务驱动法,将企业人才需求,在课程教学中融入,从而使学校培养出的人才,能够更好的符合社会需求,在毕业后能够迅速的适应和融入工作岗位。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社