摘要：近期多次对区域内学校调研以及外出参观培训学习,发现在平常的教育管理中存在着这样几种倾向,为此我用若干个成语将其概括为七种倾向,旨在提醒学校管理者谨防与避免。第一第一,刻舟求剑。很多学校教育管理方式方法单一,甚至千人一面,千篇一律,教育手段传统,不能积极主动运用现代的教育资源,不能因人因时因事而变。殊不知,如今的学生获取信息的渠道多,作为管理者,倘若不能因势利导,因时而变,则会常劳而无功,适得其反。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社