摘要：新接手的班级往往是新组合的班级,学生们可能来自不同的学校,在相对陌生的班级里,他们往往倾向于寻找原来的“老同学”“老校友”,这就需要班主任在实际管理中,充分展示出应有的智慧,尽可能地调动每一个学生的积极性,提升班级管理水平。

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