摘要：广大农村小学,因各种条件限制,开展校本教研活动比较困难。近年来,我校通过调查研究,走近教师,探索以中心校带动村小的校本教研模式,产生了积极的效应。全镇除中心校以外有6所村小及教学点。石桥小学的平均班额最大,龙头小学的平均班额最少,与石桥小学相差38人,其它村小班额相对均衡,但与中心校相差也比较大,龙头小学仅70名学生却需7位教师,学生数最少的班级仅9人,最多的68人。

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