摘要：<正>1999年,怀揣着做一个好教师的梦想,我来到东洲中学,看着教室里一双双盛满求知欲的眼睛,我有些惊慌失措,我懂得太少,我能做他们的好老师吗?在我困惑犯愁的时候,学校的"青年教师发展中心"给我安排了师傅,我的主要任务是听课,学习各位教师的教学艺术,然后每周精心备一节课,由师傅对我提出修改意见。在师傅的指导下,每一次的备课、上课都成了我教学上的一次拔节。在"青发中心"的

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