摘要：<正>谢英,南京致远外国语小学校长,中学高级教师。南京市行知奖章获得者,获南京市优秀教育工作者、南京市"五一"巾帼岗位标兵等荣誉称号。在谢英看来,教师是创造学校历史文化的主体,也是建设和享有学校幸福教育的主体。追求幸福,是教师的权利;造福教师,是校长和学校的责任。因此,校长要维护并发挥好教师建设幸福学校的主动性和创造性,尊重教师首创,让广大教师大胆探索自己的幸福教育之路。在她的带领下,一所办学仅仅10年的新校,已锻造出一支过得硬的师资队伍。一、唤醒教师成长内驱力,引领教师主动发展

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