摘要：<正>竞争机制是以岗位责任制、职务聘任制,结构工资制等形式,对教师进行量化考核,考核结果与教师的结构工资、绩效工资、评职、晋级等挂钩,产生了很强的导向作用。这种制度不仅根治了平均主义的顽症,还与聘任制、合同制结合,打造了"优胜劣汰、能上能下"的竞争平台,大大激发了教师的工作热情。但这种机制也对教师的互助合作带来冲击,尤其是一些学校片面强调竞争、过度竞争,使竞争的消极作用不断强化和放大。这就需

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