首页 期刊 学校管理 谈班级管理的三重境界 【正文】

谈班级管理的三重境界

作者:赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
班级建设   班主任管理   班集体建设   行为表现   三重  

摘要:<正>班级管理是一个螺旋式的由初级向高级发展的过程,要经历由"管"到"管住",再到"管好"的三个境界。这主要是从班主任管理行为表现、班集体建设和学生学习成长等方面而言,是班级管理的三个不同

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