首页 期刊 学校管理 谈学生对教师评价的局限性及对教学的影响 【正文】

谈学生对教师评价的局限性及对教学的影响

作者:杨泉良 广东湛江师范学院
教师专业水平   教学效果   工作责任心   专业角度   业务水平  

摘要:<正>"好教师"与"受学生欢迎的教师"是两个不同的概念,"好教师"指一般公认的业务水平高,工作责任心强,教学效果好的教师。而"受学生欢迎的教师"指学生喜爱的,教学生动与学生关系融洽的教师。在某种意义上说,"好教师"应该是"受学生欢迎的教师","受学生欢迎的教师"也应该是"好教师"。但事实上并非如此,从专业角度称之为"好教师"的,并不一定是受学生欢迎的教师,而在专业上比较差的教师有些恰恰是"受学生欢迎的

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