首页 期刊 学校管理 让老教师“有所为” 【正文】

让老教师“有所为”

作者:张建平 镇江市丹徒区实验小学
职业倦怠现象   职业情感   理想教育   兼职辅导员   青年教师  

摘要:<正>据观察,在一些学校,老教师们呈现一定的职业倦怠现象。究其原因,他们大多已退居"二线",不承担主要教学任务,成了"闲人"。长此以往便消磨了意志。因此,让老教师"有所为",是重新点燃老教师职业情感的关键。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社