首页 期刊 学校管理 转变 让“教学开放”更出彩 【正文】

转变 让“教学开放”更出彩

作者:周云华 常熟市教研室
学校教育   名师工程   校本研修   听课者   师德师风  

摘要:<正>"教学开放"活动由来已久,其对学校教育教学工作的推动作用是毋庸置疑的。但通过调研发现,目前很多学校的教学开放活动普遍存在着形式单调、内容单薄和效果单一等问题。如何让教学

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