摘要：<正>儿童天生就有音乐创造的潜能,而音乐教育的一个根本任务就是利用音乐自身的特点和优势,最大限度地激活或唤醒儿童的创造潜能,所以在音乐教学中,我把创造教育的思想用于教学实践的各个环节,努力对学生进行创造力的培养,取得了良好效果。

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