摘要：<正>什么才是真正的教育?教师的价值在哪里?学校的终极意义又在哪里?……当我们透过日常的教育现象,尝试着对教育进行形而上式的思考的时候,我们清晰地感受到,其实,我们正在寻找教育的本体和本真,我们在多年"寻找"的过程中形成了自己的办学追求:一个核心理念、两个基本认识、三个主要观点、促进四大变革。一个核心理念是:追求适合学生发展的教育。这基于我们的两个基本认识:即关于教育本体和本真的认识。教育的本体是学生,教育的本真是"适合"。由此我们提出了三个主要观点:一切从学生出发,是学校基本的教育哲学;与学生共同成长,是教师发展的行动理念;把学校建设成"学生研究中心",是学校发展的理想蓝图。为此,我们着重在促进"四大变革"上进行探索。

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