杂志简介:《新闻研究导刊》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为50-1205/G2,是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:党的百年新闻舆论工作研究、党史学习教育与传播、研究论文、国际传播、基金课题、学术探讨、媒介观察、传媒实务等
作者:苏清华 刊期:2016年第19期
赵超构是对中国现当代新闻事业产生重要影响的著名报人,其报业生涯跨越了新旧两个社会。顺应时展的洪流,赵超构的新闻思想也在不断变化,逐渐完成了从一名'民间报人'到'党的干部'的蜕变。但是无论他的新闻思想如何发展,平民思想观始终贯穿其中。
刊期:2016年第19期
作者:阿希塔 刊期:2016年第19期
当今媒体格局变革迅速,视频直播行业自2015年异军突起,各大直播平台相继涌现,平台日活跃人数巨大。本文从传播媒介的角度浅析视频直播媒体在传播业中的地位、属性、特点,以及行业发展面临的问题。
作者:陈思琦 刊期:2016年第19期
2016年,网络直播平台全面爆发,花椒、映客等移动直播APP纷纷崛起。由于直播平台具有进入门槛低、互动性强、内容多样化等特征,伴随而来的则是迅速催生了一批网络红人。在'网红撑起半边天'的网络世界,大部分网红由于没有优质的内容支撑,又迅速被人遗忘,只有少部分网红由于其能生产高质量或专业性内容,或其具有鲜明的人格特征而成为有影响力的个人...
刊期:2016年第19期
作者:梁宇驰; 罗璇 刊期:2016年第19期
2016年,在移动互联网时代下,火热的直播开始进入移动终端,呈现出新的直播平台转型。在社交媒体中插入直播内置功能,社交媒体依靠大量的用户优势和直播平台进行合作,来拓宽自己的市场份额,直播平台也因此获得较多的粉丝和新的内容生产。本文用案例分析和数据分析的方法分析国内直播平台的现状,结合受众的需求心理来发掘社交媒体中直播平台的发展...
刊期:2016年第19期
作者:王润溪 刊期:2016年第19期
网络直播满足了用户建构自我形象的需求,越来越多的人正在参与和观看直播,产生了不容小觑的社会影响。本文尝试运用戈夫曼的拟剧理论分析网络直播中个人用户自我形象建构的机制、特点和影响。
作者:马高曼; 卫欣 刊期:2016年第19期
新媒体的出现改变了并存区域组织传播的形式。本文针对县级电视台的现状,从县级电视台改革的必要性和可行性入手,分析了县级电视媒体现阶段面临的困境,并结合区域组织传播理论研究应对的创新对策,强调了县级电视媒体对乡村区域传播影响的重要性,并从四个方面探讨了县级电视媒体改革的基本思路。
作者:李超; 宫京成 刊期:2016年第19期
现代社会是一个正在被异化的社会,当代大众文化也处在异化阶段。我国主流的大众文化呈现出在商业运作之下畸形发展的态势。其以丑为美、不可抗拒的娱乐性等特点,不仅对大众文化的正常发展有着阻碍作用,而且对受众的精神戕害也是不容忽视的。商业利益的推动、主体受众缺乏反思,以及全媒体娱乐化在背后的推动,使大众文化的异化愈加明显。
作者:王纪春 刊期:2016年第19期
20世纪90年代以来,越来越多关于少数民族传统文化和风俗习惯的优秀纪录片出现,为我们了解少数民族文化打开了一扇窗户。少数民族的纪录片在我国纪录片中占有很大的比重,也涌现出一大批优秀的纪录片工作者。由于电视纪录片创作者对于少数民族及其文化理解深度的差异,其作品容易出现对少数民族文化和形象的误读,因此在少数民族题材纪录片创作中的...
作者:谢芳 刊期:2016年第19期
我们已经置身于一个新媒体的'微时代',微文化已经成为当下文化的一张名片。作为高校,该如何把握微文化,加强校园微文化建设,已成为教育者关注的热点。文章从微文化给校园文化建设带来的影响和大学生对微文化的认知情况论述出发,从管理者、教师和学生三个层面论述了高校校园的微文化建设。
作者:林余荫 刊期:2016年第19期
传媒类专业的实践性很强,要想培养出合格乃至优秀的传媒人才,为我国的传媒事业作出贡献,就必须对当前传媒类专业的教学模式进行反思和再构。本文对当前传媒类专业实践教学模式的内涵、价值、现实困境与改革路径进行了思考,希望对当前的教学模式改革提供参考。
作者:谢精忠; 朱俊 刊期:2016年第19期
'南海仲裁案'经过海内外媒体报道瞬间引爆网络,引发国内一场全民参与的爱国热潮。本文以'南海仲裁案'为例,对网络突发事件中在社交媒体出现的极端情绪滋长和群体极化等问题进行探讨,反思'爱国'舆情中的暗潮涌动。
作者:尹璐; 朱琳 刊期:2016年第19期
社会的发展和科学技术的进步带来了手机用户的激增,拓宽了信息生产和交流渠道,同时也为网络舆情的产生提供了条件。有效地引导网络舆情对社会的和谐发展具有重要的意义。本文着眼于微信环境下的网络信息传播,结合微信传播特点,尝试找到微信环境下有效引导网络舆情的对策。