摘要：本文通过分析移动学习背景下的数字教育出版物载体变迁及用户特征变化,列举了目前典型的数字教育出版物的类型,探讨了应用场景移动化对内容生产的影响,提出数字教育出版物内容生产应寻求外部合作实现专业化分工、专注于内容深度的二次开发、针对应用场景的需求分化选择最佳内容表现形式并通过内容再整合对碎片化学习用户体验进行优化等改进策略.【

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