摘要：一、整体设计思路、体现的理念:本节课的整体设计理念是基于中国学生发展的核心素养,围绕孩子的语言能力、思维品质、学习能力、文化品格等核心素养进行教学设计。教学方式聚焦教与学关系的变革,改变课堂教学形态,让孩子们思考、自主、探究、合作学习。喜欢故事是儿童的天性,好的英语故事更有益于激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性。本课是一个孩子们了解的中国传统故事神笔马良。教学中,我采取了激趣导入、图片理解、预测猜想、视频理解、体会情感、动作伴读、思维导图等多种方式。这样有助于体验感知理解故事,朗读故事,创编故事。

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