首页 期刊 小说月刊 开启课堂阅读教学的思维 【正文】

开启课堂阅读教学的思维

作者:王玉叶 山西省朔州市右玉县雨露希望小学
课堂阅读教学   阅读思维   学生参与   小学语文   审美能力  

摘要:阅读教学是培养学生语文核心素养、提高学生文化底蕴和审美能力的重要途径。在课堂阅读教学中,学生参与阅读的核心因素是阅读思维,下面我结合自己多年来的小学语文教学经验谈谈如何开启课堂阅读教学的思维

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅