摘要：本文从阅读心理学的角度探究了江苏省未成年人的阅读心理问题,以及家庭、社会生活环境因素对其的影响,分析了当前全省未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的问题,提出了有针对性地开展该领域阅读推广活动的相关建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.75
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
