摘要：游戏是促进幼儿全面发展的重要教育形式，开发和利用民间体育游戏资源既有助于完善幼儿园课程和活动体系，又有利于本土文化的传承。幼儿园可以通过多元立体式网络收集游戏资源，立足多维度可行性原则选择游戏资源，采用多样化方法开发游戏资源，借助多层面自主模式实施游戏课程。
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