摘要：区域教研是推动区域内学前教育均衡、优质发展的重要手段，但传统通过行政力量推动的区域教研存在形式固化、内涵不足等问题，制约了区域教研作用的发挥，应从树立科学的教研理念和原则、构建多维度的区域教研内容体系、采取上下联动的区域教研实施路径、提供全方位的区域教研条件保障等方面创新学前教育区域教研实践，推动学前教育区域教研深入开展。

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