杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：江夏 刊期：2018年第03期
从儿童福利视角来看，来自于福利部门和教育部门的支出政策共同构成了瑞典学前教育公共支出政策的基本框架。根据支出的重点，这一政策框架至少包含了时间支出、服务支出和现金支出三种政策类型。作为一个典型的制度型福利国家，瑞典的学前教育公共支出政策呈现出系统化特征，是一个以“儿童权利”和“性别平等”为核心的多向度公共支出体系，兼...
作者：魏淑华; 王琦 刊期：2018年第03期
为探究幼儿园教师心理健康与职业道德之间的关系，本研究采用分层抽样方法选取610名幼儿园教师作为研究对象，运用相关问卷测量幼儿园教师心理健康、职业认同与职业道德水平，结果发现幼儿园教师职业道德水平总体来说比较高，但还有进一步提升的空间；幼儿园教师心理健康水平能够显著正向预测其职业道德水平，幼儿园教师心理健康状况越好，其职...
作者：李琳; 郭力平; 鄢超云; 苏贵民; 彭琦凡; 许冰灵 刊期：2018年第03期
观察行为是幼儿园教师在真实的教育情境中收集与幼儿有关的各类信息并做出回应的一系列外显活动，记录与分析教师的观察行为是提升教师观察能力，进而提升教师专业素养的重要途径。以上海、成都、重庆、福建四地项目工作坊中的12名教师为研究对象，以幼儿园一日生活中的自由活动为研究情境，本研究采用非参与式观察方法，收集到447个教师“观察...
作者：罗丽; 洪秀敏; 帕特丽夏·斯奈德 刊期：2018年第03期
金字塔模型是近年来美国学前教育领域盛行的关于幼儿社会性情绪教育的多层级模式，其包含三个层级的教育实践旨在满足不同发展水平幼儿在社会性、情绪和行为发展上的多元化需求。在金字塔模型中，随着层级的提高，教育和干预的强度会逐渐增强。系统培训和深入班级的教练辅导是该模型推动教师在班级实践幼儿社会性情绪教育的两大途径。基于班级观...
作者：王春燕; 白小绵; 杨瑒 刊期：2018年第03期
过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的纽带与轴承，不仅起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，而且蕴藏了丰富的教育价值。本研究采用观察法和访谈法对189个过渡环节样本视频进行分析，结果发现从时间安排来看，当前幼儿园过渡环节总耗时长，各类过渡环节所占时长差异明显；从其组织来看，教师缺乏过渡环节的预知意识，过渡内容不够丰富...
作者：张雅潇; 方建华 刊期：2018年第03期
以实验法为主，观察法和作品分析法为辅，本研究考察了空间密度为0．98m^2、1．47m^2、2．22m^2的三种活动场地对中班幼儿游戏行为的影响，并通过组间比较的方式探寻符合中班幼儿身心发展特点的空间密度，结果表明空间密度为1．47m2的活动场地不仅可以保证幼儿有足够的游戏空间进行作品的搭建，而且有助于幼儿合作行为的发生，对幼儿争抢行为有...
作者：赵玲 刊期：2018年第03期
区域活动对于培养幼儿良好的学习品质具有重要价值，它通过促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索来达成幼儿全面发展的教育目的。幼儿学习品质包含好奇心与兴趣、坚持与专注力、想象与创造力、反思和解释能力等维度，教师可以通过环境创设、材料投放、活动评价、教师引导等手段来综合培养幼儿的学习品质。
作者：黄俏甜; 黄虹坚 刊期：2018年第03期
区域教研是推动区域内学前教育均衡、优质发展的重要手段，但传统通过行政力量推动的区域教研存在形式固化、内涵不足等问题，制约了区域教研作用的发挥，应从树立科学的教研理念和原则、构建多维度的区域教研内容体系、采取上下联动的区域教研实施路径、提供全方位的区域教研条件保障等方面创新学前教育区域教研实践，推动学前教育区域教研深入...
作者：张红霞 刊期：2018年第03期
家长教育观念是家长对儿童发展和教育的基本认识和理解，是其教育行为的先导和基石。对小班家长教育观念的调查发现家长正在形成科学的教育观念，但仍需进一步提升；家长对女孩的期望和要求比男孩高；受教育程度是影响家长教育观念的重要因素。幼儿园应从改善家长教育行为、根据幼儿性别开展亲职教育、分类指导不同学历家长等方面加强对家长教育...
刊期：2018年第03期
河南省实验幼儿园建于1949年，是河南省教育厅直属的省级示范性实验幼儿园。幼儿园共有10个园区，现有教职员工922人，在园幼儿近6000人。
作者：孙雪红 刊期：2018年第03期
体育是各级各类学校课程的重要组成部分。在优先进行文化和知识学习的价值导向下，用于学生体育活动的时间不断被压缩，其锻炼时间越来越少。
刊期：2018年第03期
福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园石狮校区前身是石狮市万祥实验幼儿园。2015年，为扩大优质教育资源覆盖面，带动和辐射石狮市学前教育的发展，泉州市教育局和石狮市政府决定将石狮市万祥实验幼儿园更名为泉州幼儿儿师范学校附属幼儿园石狮校区，依托福建省示范性幼儿园泉州幼儿师范学校附属幼儿园，实行“内容同步、形式迁移”的办学模式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊