摘要：供给侧结构性改革理论为幼教师资培养机制改革提供了新的认识视角，在此视域下完善幼教师资培养机制不仅要立足于供给要素的优化，包括课程和教学要素的优化，而且应建立师范院校、政府部门、幼儿园多方合作机制，为幼教师资培养提供保障。
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