杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：官群; 孟万金 刊期：2016年第12期
幸福是人类社会的共同追求和最终追求。幸福社会的基础在民生，关键靠教育，起步在早教。所谓幸福早教即是促进0～6岁婴幼童及其父母或养育者共同成长和发展的过程，是在婴幼童与父母或养育者之间开展的关于健康快乐成长的互动式活动，其要义是“在幸福中开展早教，在早教中分享幸福；通过早教传递创造幸福，通过幸福优化提升早教”，其精髓是开...
作者：Allison; DiBianca; Fasoli; 周婧景 刊期：2016年第12期
在美国，一个流行的社会话题是“玩对儿童的学习很重要”，并且父母的参与能够最大化地激发亲子游戏的学习潜能。过去的研究已指出持有这种观点的父母更有可能和他们的孩子一起玩耍。本研究调查了在欧裔美国父母和拉美裔美国父母中这种观点的流行程度，旨在阐明这种观点能在多大程度上对亲子游戏产生独特而又一致的激励作用。在儿童博物馆通过访...
作者：范佳露 刊期：2016年第12期
韵母发音能力对于提高汉语普通话整体清晰度具有重要作用。学龄前正常儿童语音发展迅速且良好，但智障儿童常表现为落后。正常儿童的韵母发音能力能够为相同年龄智障儿童的韵母干预提供重要参照。本研究选取3-5岁的正常儿童53人和智障儿童32人展开韵母发音测试，从不同结构、不同口型维度比较两类儿童韵母发音的特征。结果发现除单韵母外，智障...
作者：刘文; 张雪; 范琳琳 刊期：2016年第12期
利他惩罚行为是个体为惩罚违反社会规范的人而自愿支付个人成本的行为，是一种明显的亲社会行为，虽然这种行为本身不能直接增进群体中其他个体的生存适应性，但通过维护合作秩序能够促进整个群体的平均适应性。利他惩罚行为是幼儿合作和公平意识发展的重要组成部分，对幼儿道德和亲社会行为的发展具有重要促进作用。本研究随机选取120名3—5岁...
作者：王兴华; 王慧 刊期：2016年第12期
随着全球范围内对可持续发展问题的关注，各国开始重视从学前阶段开展可持续发展教育，包括环境的可持续发展教育。本研究在北京市和西安市选取了98名小中大班幼儿，借鉴国外学前儿童环境态度量表、投射测验法并辅以访谈法，测查我国学前儿童的环境态度与环境认知。结果表明学前儿童对生物与非生物环境的态度总体较为积极，节约与回收再利用的意...
作者：周爱保; 段宝军; 温梦麟 刊期：2016年第12期
自我参照效应指与自我相联系的记忆材料的记忆效果显著优于其他条件的编码，甚至优于语义编码。近年来，研究者们在自我参照效应的经典研究范式的基础上发展出了新的研究范式，编制了适合儿童心理加工的实验材料，考察了儿童早期的自我参照加工过程，进一步拓展了有关记忆的自我参照效应的研究。通过梳理和分析儿童早期自我参照效应的已有研究可...
作者：江来登; 张建国 刊期：2016年第12期
本研究运用问卷调查、访谈等方法，对湖南省非在编幼儿园教师待遇现状进行调查，结果发现非在编幼儿园教师工资普遍低于在编教师，很少享有“五险一金”，大多没有评定职称，在职务晋升、评优评先、业务培训与学历进修等方面机会较少。相关法律法规不健全、政府保障措施不力、学前教育投入不足是影响非在编幼儿园教师待遇的主要原因。今后应推进...
作者：曹玉兰 刊期：2016年第12期
深入推进幼儿园“课程游戏化”的基本前提是加深对“课程游戏化”的园本理解，即要将课程改革与幼儿园的发展实践结合起来，对幼儿园的课程理念、课程资源、课程实施方式和课程支撑环境等进行调整和重构，不断优化和提升教师理念，在不同要素的互动中拓展游戏的开展方式，最终实现幼儿园、教师、家长、幼儿的共同发展。
作者：张伶然 刊期：2016年第12期
生活是开展幼儿教育的基本手段，建构园本化的生活教育课程需要通过观察生成生活主题活动，以体验为手段实施课程，通过创设环境提升课程品质，通过家园合作实践课程，通过融入社会拓展课程，从而为幼儿的综合发展提供有力支持。
作者：赵慧 刊期：2016年第12期
根据幼儿身心发展规律及学习特点，幼儿期是幼儿语言发展的关键期，幼儿园将自然科学活动与语言文学活动相整合，能有效地促进幼儿的认知和发展。自然科学活动与语言文学活动的整合可以通过运用直观法、情境法、启发法等，引导幼儿开展观察、认知、游戏、展示的流程来实现。
刊期：2016年第12期
江苏省张家港市金港中心幼儿园于2003年异地新建，隶属张家港市金港镇政府，现设有金港、长山两个园区，共51个班级，2000余名幼儿，202名教职职工。基于对“三重生态”的研究，以及人本发展、园所发展的需求，该园在积淀中寻找突破点。
刊期：2016年第12期
江苏省无锡市水秀实验幼儿园创办于1988年，系无锡市滨湖区教育局直属公办幼儿园，现拥有水秀总园、水秀分园、金色江南四期园、金色江南二期园四个无区，班级42个，幼儿1400多名，总占地面积25335平方米。
刊期：2016年第12期
福建省漳浦县实验幼儿园以“一切为了孩子，为孩子一生幸福奠定基础”为办园宗旨，以“会生活、会学习、会做人、会交往、会创新”为培养目标，秉承“挖掘本土资源，以爱滋润生命，促进全面发展”的理念，构建园本课程。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊