杂志简介:《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为43-1038/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者:刘颖 李晓敏 刊期:2016年第03期
OECD新近的《强势开端:学前教育质量监测系统》对其成员国在学前教育机构质量监测、教师队伍质量监测和幼儿发展与表现监测等方面的举措和做法做了全面、系统的比较研究。只有提供高质量的学前教育才能带来高回报,同时不断增长的学前教育公共投入的效益也需要得到证明,这些都成为OECD国家关注学前教育质量监测的重要原因。尽管各国学前教育质...
作者:陈旭微 刊期:2016年第03期
为降低因营养不均或生活方式不当引起的、逐年上升的儿童超重率和肥胖率,美国开展了形式多样的专门的和随机的幼儿饮食营养教育,有的由政府倡导,有的由研究者发起;有的针对重要他人,有的则直接关注幼儿。为确保政府资助项目顺利运行,美国颁布了多个法案规定学校食品的营养标准,并对幼儿能接触到食物的地方进行监管,同时还对与项目运行相...
作者:姜勇 钱琴珍 刊期:2016年第03期
传统的幼儿园职前教师教育课程更为关注师范生对教育基本理论、学科知识与技能的掌握,而对实践智慧不够重视。近年来哲学界兴起的实践哲学转向为幼儿园职前教师教育课程的建设提供了新的思路。首先,幼儿园职前教师教育课程要走向道德实践,应是与师范生的伦理养成和道德实践密不可分的。师范生在课程中学习到的不仅仅是成为一名幼儿园教师所应...
作者:蔡迎旗 海鹰 刊期:2016年第03期
当前我国对于高素质专业化幼儿园教师队伍的迫切需求,引发了学界对于促进幼儿园教师专业发展合理路径的思考。自主学习作为一种幼儿园教师基于自身工作实践和已有知识经验,主动发起并进行自我指导和自我管理,以提升教育教学有效性为最终目的的专业发展活动,具有实用性、经验性、终身性和示范性等本质特征。幼儿园教师自主学习不仅很好地呼应...
作者:周梦蝶 胡杰 杨文 刊期:2016年第03期
随着互联网向低龄群体的迅速渗透,未成年人网络成瘾已日益成为一个严重的个人问题和家庭、社会问题。网络成瘾会引起各种生理、心理和社会危害,严重影响未成年人的健康发展。网络成瘾者与正常网络使用者在上网时间、场所、网上浏览内容、上网动机、对网络的态度和评价等方面存在显著差异。造成未成年人网络成瘾的原因主要涉及个人因素(如人格...
作者:许璐颖 周念丽 刊期:2016年第03期
本研究以1201名学前儿童家长为调查对象,对其参与幼儿园亲职教育的现状与需求进行了调查。结果显示“亲子活动”“游园会”“家长会”是家长参与度最高的活动类型,“专家讲座”“父母成长团体”及“家长经验交流会”的参与度则较低;“亲子活动”“家长参观日”“游园会”是家长满意度最高的活动类型,“专家讲座”“父母成长团体”及“家长经...
作者:靳瑞敏 刊期:2016年第03期
园长应是园本研修的首席研修者,发挥示范作用,做好研修的内外沟通工作;园长应是园本研修的组织保障者,做好研修的规划和后勤保障;园长应是园本研修的引领者,营造良好的研修氛围,促进教师教育观念与行为的真正转变和落实。
刊期:2016年第03期
江苏省向容市华阳街道中心幼牡园顺应儿童天性;遵从儿童生命成长的自然规律,坚持用游戏精神观照幼儿园课程建设和各项活动开展,努力让每一朵生命花蕾自由绽放。
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