杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：杨晓萍 李敏 刊期：2015年第06期
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长（学术）及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。李子建教授的研究兴趣涵盖课程与教学、教育改革与学校改进、环境教育与可持续发展教育、教师发展等领域，著作十数种，论文100多篇。2...
作者：岳亚平 宋丽芹 刊期：2015年第06期
SWOT模型是对企业外部环境和内部条件进行分析，然后探寻最佳可行战略组合的一种工具。民办幼儿园作为我国学前教育事业发展中不可或缺的力量，同样面临着园所规划与有效管理的问题。基于SWOT模型，对民办幼儿园外部环境中的机会和威胁、内部环境中的优势和劣势进行详细分析，结果表明民办幼儿园根据自己的实际情况可以采取增长型、转型升级、多...
作者：雷芳 刊期：2015年第06期
作为当前我国学前教育事业发展的重要力量，民办幼儿园文化建设取得了一定成效，但同时也存在对文化建设的重要性认识不够、精神文化建设功利化、物质文化建设整体匮乏、制度文化建设落后、行为文化建设有待加强等问题。政府应加大对民办幼儿园文化建设的引导与扶持，民办幼儿园应牢固树立文化强园的理念，端正办园思想与办园行为，促进教师专业...
作者：徐群 刊期：2015年第06期
当前农村学前教育师资现状总体不容乐观，集中表现在有编教师数极少、教师年龄结构劣、学历水平低、专业素质不高、教师资格获得率低、经济地位低下、工资待遇极低、生师比高等方面。为提高农村学前教育质量，应通过“定向培养”“委托培养”“农村特岗教师”等方式加大农村幼教师资的供给量；应推进城乡教师轮岗制度建设，合理规划和布局乡镇中...
作者：刘磊 刊期：2015年第06期
澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。通过对该模式的解析，可以获得三方面启示：对幼小衔接特殊性质、重要意义与发展任务的充分理解是在幼小衔接中实施多元合作的前提；要真正把儿童作为幼小衔接的主体，基于儿童的视角来设计和实施幼小衔接方案...
作者：刘丽伟 李敏谊 刊期：2015年第06期
在儿童的学习和发展过程中，家长扮演着重要的角色。幼小衔接对于儿童的学习和发展来说，是至关重要的环节之一，家长在其中的作用不言而喻。本研究通过方便取样，分别从北京市和邯郸市选取两所公办幼儿园，以大班儿童的家长为研究对象，对两地家长参与幼小衔接的基本情况进行调查，结果发现家长在家庭活动上的参与度显著高于学校活动；男孩家长...
作者：李晓巍 刊期：2015年第06期
以297名3-6岁幼儿为被试，考察幼儿父母参与的现状，同时对其中110名幼儿进行为期6个月的追踪，探索父母参与对幼儿社会能力的预测作用。结果表明家长报告和教师报告的父母参与均表现为在父母一教师关系、父母参与家庭教育等维度得分较高，而在父母一教师联系、父母参与学校教育等维度得分较低，即幼儿父母更多参与家庭教育，而较少参与学校教育...
作者：杜建政 刘宁 张翔 杨文登 刊期：2015年第06期
幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查，对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教人员的幼儿心理健康素养存在年龄差异，年长者相对较差，但不存在学历差异。总体来看，幼教人员的幼儿心理健康...
作者：路晨 刊期：2015年第06期
初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。幼儿园初任教师组织社会化是初任教师进入幼儿园后重新塑造自己的组织角色以及成为幼儿园各种团体成员的过程，其内容主要包括幼儿园组织文化社会化、幼儿园工作胜任社会化、幼儿园人际关系社会化和幼儿园政治社...
作者：崔红英 刊期：2015年第06期
音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。作为幼儿园音乐教育的重要实施途径，当前幼儿园班级集体音乐教学却遮蔽了音乐教育的生命意蕴，值...
作者：沈亚娟 刊期：2015年第06期
新建幼儿园开展文化建设不仅是必要的，而且是可行的，对幼儿园的长远发展具有重要意义。新建幼儿园的文化建设首先要做好顶层设计，通过分析幼儿园的时空条件找到立足点，同时应回应所处时代要求，找到着力点。新建幼儿园可以通过命名、建筑、环境和人的参与等具体路径开展文化建设。
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊