杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：张瑞瑞 冯晓霞 刊期：2012年第04期
家长投入在儿童发展早期阶段具有丰富内涵，包括在家庭、学校、社区合作的情境下家长对早期儿童教育所做的一切贡献。家长投入对儿童，特别是低收入家庭儿童发展的积极意义主要表现在缓冲贫困的消极影响、促进儿童学业成功、改善家庭系统等方面。但低收入家长的投入方式、特点通常与教师预期不一致，其投入教育的动机与信念较弱，缺乏投入子女教...
作者：史爱华 刊期：2012年第04期
本研究围绕留守幼儿的学前教育缺失问题进行了实地调查，在梳理了“学前教育”的定义之后，创造性地提出并使用了“前学习能力”这一概念，通过对城市在园幼儿和农村留守幼儿“前学习能力”的测试比较，发现留守学前幼儿在安全、自我保护、卫生等方面的知识非常缺乏；在语言领域普遍缺失倾听能力且表达能力普遍不足；在社会领域交往能力、合作及...
作者：周平 周念丽 刊期：2012年第04期
本研究以湖南省湘西、湘南地区285名农村女幼童为调查对象，运用《幼儿看护人调查问卷》和《37－48个月儿童心理发展测评量表》考察3-4岁农村女幼童认知发展水平及其家庭环境的影响，结果发现：农村女幼童认知发展水平显著落后于城镇女幼童，农村男幼童与女幼童认知发展水平之间不存在显著性差异；家庭收入、父母文化程度、独生子女与否、带养者...
作者：王文乔 赵云友 刊期：2012年第04期
当前贵州省农村地区学前教育办学条件差，质量得不到保证；幼教机构管理不健全，师幼比过低，教师待遇差；家长对学前教育的认识也存在误区。针对这种状况，贵州省农村地区学前教育的发展可以采取三种模式，一是政府统一规划下的小学改建模式；二是政府扶持社会力量，开设寄宿制幼儿园；三是开办新农庄幼儿园。
作者：宋占美 阮婷 刊期：2012年第04期
自上世纪60年代以来，美国学前教育政策发展和演变的价值取向突显“排富扶弱”的特点，具体表现为运用国家资源，为处境不利儿童建立学前教育机构，帮助其获得学前教育机会；推行标准化和绩效责任制，确保处境不利儿童接受高质量的教育；实施补偿教育，力保所有儿童都能达到国家或州发展和学业标准。这使得其国家资金投入增加、受益儿童数量递增...
作者：杜玉珍 邱学青 刊期：2012年第04期
追逐打闹游戏行为与攻击性行为是表面相似而实质不同的两种行为，这两种行为具有截然不同的社会信息加工过程。本研究根据幼儿的心理能力和交往经验分析了幼儿追逐打闹行为信息加工过程中可能存在的取向，并与攻击行为的信息加工过程进行了区分和比较。本研究假设在编码阶段追逐打闹幼儿不会扭曲追逐打闹游戏的邀请信息，而能够澄清不明晰的情境...
作者：周丽华 曹中平 苏林雁 刊期：2012年第04期
本研究以109名3-6岁幼儿为被试，用自然观察法采集幼儿同伴交往事件，提炼幼儿同伴交往策略，建立游戏情境中幼儿同伴交往策略系统。结果表明，游戏情境中幼儿同伴交往策略系统共包含26种策略，根据交往目标可归纳为主动邀请、合作、联合、攻击、应对攻击、助人、物质交换、言语协商、提供物质、拒绝等十大类。该策略系统能够有效地反映幼儿同伴...
作者：秦元东 刊期：2012年第04期
幼儿园民间游戏是儿童民间游戏在幼儿园的存在形态。从儿童游戏角色发展的视角来看，幼儿园民间游戏包括游戏的被动参与者、游戏的主动参与者、游戏的积极创造者三个阶段，儿童的兴趣相应的是感官兴趣与中间兴趣、自我衰竭的内在兴趣、自我强化的内在兴趣。教师可借助外部奖赏与“留白”策略促进幼儿园民间游戏从游戏的参与者阶段向创造者阶段积...
作者：王红萍 刊期：2012年第04期
学前教育专业专科学生是幼儿教育师资的主要储备力量。作为一个特殊的群体，他们在青春期主要面临因生理成熟和心理成熟不同步而导致的生理性心理问题，以及因对专业与职业的模糊混乱认知而造成的社会性心理问题。学前教育师资培养院校应以帮助学生形成明确的专业认知和符合个体实际的生涯规划为核心，从学生管理、课程、社会实践、兴趣爱好、娱...
作者：朱季康 刊期：2012年第04期
对民国时期学前教育思想编著与期刊文论的计量分析显示，该时期的学前教育思想有着相当的群众基础与传播规模，得到了相当程度的提升，并形成了四个明显的各具特点的发展阶段。外引类相关编著与期刊文论是民国近代学前教育思想内容的重要组成部分，但非主体，其外引国别的差异与当时社会政治教育环境紧密联系。
作者：郭星白 刊期：2012年第04期
高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。
刊期：2012年第04期
江苏省张家港市实验幼儿园依托江苏省教育科学“十二五”立项课题“游戏精神引领下幼儿行为习惯养成的实践研究”，在充分认识和发现儿童的基础上，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊