杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：李琳 韩小雨 刊期：2010年第08期
以政府为主导大力推进学前教育普及是当前我国学前教育事业改革与发展的战略方针。近年来，辽宁省充分认识到学前教育的战略地位及其重大价值，确立了政府主导、治薄扶弱的宏观发展思路，通过明确将学前教育列入经济社会与教育发展总体规划、建立高层次强力度的政策保障体系、优先大力推进农村学前教育、督政与督学相结合、创新督导评估体制等重...
作者：张霞 夏婧 杨冬梅 刊期：2010年第08期
农村学前教育普及是当前我国学前教育事业发展的国家战略。本文以农村学前教育普及水平较高、乡镇中心园建设基本完成且具有一定质量的浙江省为例，深入分析并总结其主要发展经验。研究发现，浙江省在确立学前教育公益性与基础性地位的基础上，将农村学前教育普及作为全省学前教育事业发展的重点和关键，建立省、市／县、乡镇共同负责的农村学前...
作者：熊灿灿 张芬 刊期：2010年第08期
明确发展思路，以政府为主导大力推进学前教育普及是我国学前教育发展的战略方向与方针，也是各地发展学前教育的一条主要经验。近年来，宁夏区政府在经济基础和教育基础均相对薄弱的情况下，充分认识学前教育的重大价值，明确加快发展学前教育的指导思想，确立了以农村为重点、注重学前教育普及与质量保证等发展原则，并高度重视和制定发展规划...
作者：夏婧 张霞 刊期：2010年第08期
近年来四川省通过制定和实施学前教育普三政策，切实提高了四川学前教育的普及水平，促进了当地学前教育事业的积极健康发展。四川省学前教育普三政策及其实施主要具有以下特点：将普三尤其是农村学前教育普三作为学前教育事业改革发展的核心与重点；成立普及学前三年教育工作领导小组，建立联席会议制度；建立学前教育普三政策体系，并注重政策...
作者：董会芹 刊期：2010年第08期
同伴侵害是个体遭受同伴攻击的经历，已有研究主要关注学龄儿童的同伴侵害现象，较少考察幼儿阶段的同伴侵害问题。本研究采用教师评定和母亲评定的方法考察了幼儿阶段同伴侵害的发生特点以及同伴侵害与内化问题行为之间的关系。结果表明，同伴侵害是3～5岁儿童中普遍存在的现象，受侵害者与一般儿童相比具有更多的抑郁、社交退缩以及体诉等内化...
作者：刘文 魏玉枝 刊期：2010年第08期
本研究采用问卷法和实验法考察混龄教育对幼儿园4、5岁幼儿认知和人格发展的影响，并以受认知水平影响最大的创造性人格特质——幽默感为切入点，考察其与心理理论间的关系，结果表明：混龄班4、5岁幼儿心理理论的发展、创造性人格的发展及幽默感的发展均显著优于同龄班；混龄教育环境下，4、5岁幼儿的心理理论与幽默感之间的关系更为密切，心理...
作者：刘晓晔 刊期：2010年第08期
幼儿的社会交往技能是在面对和解决人际交往问题的过程中发展的。幼儿教师对教室“和平”的期望、具有高控制特征的教育行为以及在师幼关系中所拥有的“权威”身份都在很大程度上限制了幼儿解决人际交往问题的机会，从而影响了幼儿社交技能的发展，使幼儿表现出对教师的过分依赖和明显的“好孩子定向”行为。为此，教师应反思传统文化对自身教育...
作者：周秀琴 刊期：2010年第08期
社会交往能力是儿童发展的重要方面。本研究从幼儿交往的主动性、合作性及幼儿运用语言交往能力等方面考察了目前城乡小班儿童社会交往能力的发展状况，发现城乡小班儿童社会交往能力普遍较差，需要教师在交往策略、语言交往能力等方面给予相应的指导与支持。
作者：贾宏燕 刊期：2010年第08期
有关儿童错误记忆的研究是心理学研究中的重要领域。促使儿童产生错误记忆的影响因素主要有易受暗示性、压力、访谈技术、认知不成熟等。源检测理论和模糊痕迹理论是目前解释儿童错误记忆产生机制的两种主要理论，前者认为根据记忆的特征判断记忆的来源可以检测记忆的真实程度，后者则认为记忆痕迹的强弱决定了个体记忆编码与提取的准确度。目前...
作者：彭晋祁 刊期：2010年第08期
幼儿英语学习具有直观形象性、存在沉默酝酿准备期、学习动机较强等特点，这与克拉申提出的有关第二语言习得的监控模式理论相契合。遵循这一理论，幼儿英语教学应积极创设真实的、有意义的学习情景与学习活动，以激发儿童英语学习的动机与兴趣；应运用多种途径丰富儿童对英语的了解，保证幼儿接受“可理解输入”的质与量；应把英语活动渗透到其...
作者：李晖 胡海建 刊期：2010年第08期
幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”；在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力；对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。
作者：孙凌毅 刊期：2010年第08期
初入职幼儿园教师的岗位适应过程本质上是一个专业成长的过程。幼儿园管理者应以师德为导向、以求实为根基、以合作为特色，促进初入职教师的岗位适应。为此，幼儿园可以通过园长规训、入职承诺、性情测试等管理措施提高初入职教师的职业忠诚度；通过签约指导、强化教学常规和秩序等专业性指导提高初入职教师的职业素养；通过教研活动和构建园本...
作者：张莅颖 张世锋 刊期：2010年第08期
英国的学前教育理论研究者和实践工作者普遍认为户外游戏对儿童身心的发展较室内活动有着更为重要的作用，且能同室内活动一起促进儿童的充分发展，辅助幼儿园教育教学目标的完成。在户外游戏环境的设计和布置上，英国的学前教育工作者十分重视室内教育环境与户外游戏环境的衔接，认为户外游戏场地的面积不宜过小，以免引发儿童之间的攻击性行为...
作者：陈洪 魏勇刚 刊期：2010年第08期
邓小平教育思想对我国教育改革和发展中的一系列重大问题都有深刻阐述，其中有关教育战略地位的思想、教育投资的思想以及尊师重教的思想，对于我们深刻认识当前我国学前教育事业的性质地位问题、管理体制问题以及师资队伍建设问题等都有着重要的现实指导意义。
作者：李莉 刊期：2010年第08期
幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式。目前早操活动虽然已经成为幼儿园的一种常规性教育活动，但在实际的开展过程中仍然存在诸多问题，如教师对早操的作用缺乏深刻认识，早操的形式和内容单一，幼儿教师缺乏充分的情感投入等。要提高早操活动的教育效果，幼儿教师首先需要转变有关早操的教育观念，其次要设计丰...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊