杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：杨丽珠 宋芳 刊期：2008年第09期
构建培养幼儿健全人格发展的有效教育模式是幼儿身心全面和谐发展的需要，是全面推进素质教育的关键性问题之一。依据对幼儿人格结构科学的划分，确定培养目标；依据幼儿人格的发展特点，确定教育因子；依据幼儿心理特点和发展需要，选择主题游戏活动作为最佳载体促进幼儿健全人格的发展。教育现场实验表明，幼儿健全人格培养模式的初步探索是有...
作者：黄显军 李丹 杭文云 刊期：2008年第09期
幼儿社会技能的发展需要良好环境的支持，环境创设与活动训练相结合的干预方式应当更为有效。本研究的结果表明这种干预方式的确能显著提高中班幼儿与环境和人际相关的社会技能，并能显著改善其社会交往行为认知策略，同时这种干预如果能够获得家庭的支持，其效果将是最好的。
作者：徐宏升 刊期：2008年第09期
幼儿教育既要关心幼儿对知识的掌握，也要重视他们在建构生命意义过程中精神世界的内在体验。体验是个体通过活动对外部世界与自身体认的基础上形成自己的经验、情感、态度的过程，具有亲历性、个体性、感受性等特征，对幼儿主体精神的构建、身心发展的完善、道德的养成等具有重要作用。针对影响幼儿体验生成的原因，幼儿园应采取多种措施促进幼...
作者：许中伟 刊期：2008年第09期
百年来，儿童音乐教育从萌芽到繁荣，音乐教育功能由最早强调道德教育转变到了当今注重以审美教育为核心的全面素质教育。应当说，儿童音乐教育功能的变迁与历史的发展、社会的变革以及各时期文化的撞击有着密切关联。
作者：王成刚 刊期：2008年第09期
主题教学是课程改革中应课程结构一体化和综合化的趋势而产生的一种教学组织形式，是幼儿园综合课程与活动课程编制中普遍采用的一种基本设计思路。但主题教学在实践层面的设计与实施过程中面临着实际的困难，如缺乏整体性规划、系统性与层次性的视角等。幼儿园教师应从其内在目的性、系统设计及动态平衡等角度考虑主题教学的设计与组织，以使其...
作者：陈世联 申毅 刊期：2008年第09期
依据自编的《幼儿教师教学活动评估表》，对重庆市58所示范幼儿园62位青年教师组织的教学活动授课录像进行等级评定与内容分析，研究结果表明，幼儿园教师活动主题选择较好，活动目标主要以行为目标为价值取向，重视幼儿的准备；幼儿活动方式与教师角色定位存在一定问题，教师教学组织与幼儿活动表现有紧密联系；主城区与郊县幼儿教师在活动目标...
作者：廖佩莉 刊期：2008年第09期
香港教育局在2006年颁布的《学前教育课程指引》中明确提出幼儿园教师应为幼儿建立学习历程档案。迄今香港幼儿园推行学习历程档案已有两年，可是很多幼儿园教师只是将一堆幼儿学习的文件和资料记录下来而已，忽略了建立学习历程档案的目的，同时在建立此档案的过程中存在跟进、幼儿与家长参与等方面的不足。应裁剪课程以为教师提供更多时间用于...
作者：皮军功 刊期：2008年第09期
“办好教育”的动机和“经办”自主是民办幼儿教育发展的自身动力；民办幼儿教育具有与公办幼儿教育同样的公益性；政府应对民办幼儿教育进行规划、组织和管理.
作者：朱翠平 刊期：2008年第09期
不少农村民办幼儿园师资来源较差、教师培训机会少、保教质量偏低、人员流动过大、激励措施偏少、后继人才缺乏，导致其教师素质偏低的现状严重影响和制约着民办园的生存与发展。当务之急是培养和输入合格的幼教人才，并将师资培训纳入民办园及相关部门的整体规划之中，将师资培训作为一项长效工程来抓.
作者：秦旭芳 高丙成 刊期：2008年第09期
本研究对辽宁省发展程度不同的3个城市372名幼儿教师采用自编《幼儿教师胜任力问卷》进行了调查。研究结果表明：幼儿教师胜任力总体状况良好；不同教龄和学历的幼儿教师胜任力有所差异；幼儿教师胜任力可以分为综合发展型、平稳均衡型和知能整合型三种类型。
作者：康晓霞 刊期：2008年第09期
本研究通过对242名幼儿教师的问卷调查，分析了幼儿教师职业承诺的发展特点。结果表明：幼儿教师职业承诺由情感承诺、规范承诺和继续承诺组成；当前幼儿教师的职业承诺属于中等水平，其中规范承诺较高，继续承诺较低，情感承诺介于两者之间；情感承诺呈现出两头高、中间低的趋势，规范承诺和继续承诺随教龄增长而上升；不同职务、不同任教园所...
作者：鄢超云 魏婷 刊期：2008年第09期
随着《幼儿园规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施，游戏的地位和价值得到了进一步的确认，但另一方面对幼儿园实际游戏状况的各种质疑一直存在。研究者通过比较“理想的游戏”“教师理解的游戏”和“儿童经验的游戏”，发现三者存在显著差距，其原因可能与中国传统文化观念、早期教育的功利化、教师的儿童观、游戏与教学的矛盾关系，...
作者：童宪明 刊期：2008年第09期
香港和澳门虽然都没有独立的学前教育法，但自回归以来，两地特区政府都加强了对学前教育的重视和投入，对学前教育目标、性质、师资等作出了明确的法律或政策规定，为两地学前教育事业发展创设了良好的环境，这对大陆学前教育立法工作不无启示。
作者：殷思华 傅淳 刊期：2008年第09期
教学档案袋评价在美国教师评价中得到广泛的运用。这种评价具有真实性、丰富性、主体性、反思性等显著特征，可以采取多种类型与评价方法。借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应放弃传统的以考核和管理为目的的评价理念，充分尊重教师在评价中的主体地位，改变量化和单一的评价方法，扩展和丰富评价内容，提倡教师评价的个性化，并改革传...
作者：刘彤 聂懿 刊期：2008年第09期
美国“开端计划”始终把家长参与作为其重要组成部分，并以促进儿童发展为目的，制定了家长参与执行标准。本文对美国开端计划家长参与执行标准作了解读，详细分析了有代表性的执行标准和指导，如制定家庭合作目标、家长参与孕产妇教育、家长参与儿童发展活动、家长参与过渡性活动等，以期为我国指导家长参与儿童早期教育提供有益借鉴。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊