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关于城市幼儿家庭教育投资问题的思考

作者：曾彬; 卢清 刊期：2004年第06期

目前,家庭教育投资是我国家庭投资热点之一.家庭教育投资的概念有广义和狭义之分.广义的家庭教育投资是家庭总投资的一个备选项或组成部分,其中物质投资包括支付学习等方面的费用,损失机会成本(失去目前挣钱等方面的机会);精神投资包括精力、时间等方面的给予.狭义的家庭教育投资是指由家庭支出的,其子女在经济尚未独立期间接受各级各类教育的费...

近年我国学前家庭教育的指导与研究

作者：李洪曾 刊期：2004年第06期

一、近年我国学前家庭教育的主要研究与活动 家庭教育是随人类家庭的产生而出现的、最古老的一种教育形态,在人类发展的历史长河中发挥着重要的作用.在一部完整的教育史,特别是学前教育史中,家庭教育应该占据最重要的地位.在我国,由于受到极左路线的干扰,社会主义教育曾经被简单地理解为就是学校教育,家庭教育一度被排斥在教育的大门之外.""的结...

幼儿教师怎样进行行动研究

作者：杨宏伟 刊期：2004年第06期

问题研究——幼儿科技活动的最大魅力

作者：林玫琼 刊期：2004年第06期

众多幼教工作者已经认识到在幼儿科技教育中培养幼儿的科技素质远远重要于单纯进行科学知识的灌输.然而,从观念的转变到实际的操作有一段很长很艰辛的路要走,并非一蹴而就.作为一线的教育者,我在实践中的思路与认识也经历了从初始的模糊逐步转变为清晰的过程.这个过程中我最深刻的体会就是:必须打破由教师来安排的课堂模式,科技技活动中产生和探...

谈谈幼儿园教师的工作着力点

作者：刘俐敏 刊期：2004年第06期

据笔者了解,幼儿园教师们已普遍接受了"幼儿为主体、教师为主导"的教育理念.然而,她们对自己的工作着力点仍有困惑,不知应从何处努力才能真正发挥主导作用.笔者试以"心理发展的动力及其机制"理论为依托,就幼儿园教师工作着力点问题提出若干实践建议.

全语言教育在幼儿园活动中的应用

作者：陈君 刊期：2004年第06期

全语言教育是20世纪后期被幼儿语言教育界广为接受的理论,主张通过全面的语言内容和语言活动,发展学前儿童的听、说、读、前书写等全面的语言能力.对此,我园的做法如下:

用“掌声”培育孩子的自信——浅谈培养幼儿自信心的策略

作者：奚美蓉; 邱敏 刊期：2004年第06期

自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是成材、从业所必备的心理素质和个性品质.幼儿期是幼儿树立自信的关键期,培养幼儿的自信心显得十分重要.本文拟就培养幼儿的自信心谈几点策略.

加强对农村“留守幼儿”的教育

作者：何奕敏 刊期：2004年第06期

幼儿个案:小A,男,5周岁,幼儿园大班幼儿.两年前,父母到上海经商,将他托付给爷爷奶奶照管.爷爷奶奶对他娇生惯养,致使小A从小就养成了不少的坏习惯.他经常与班上的小朋友闹矛盾,谦让行为不足,满口脏话,不文明行为多;不讲卫生;没礼貌;口袋经常有钱,爱买零食;注意力不集中,行为习惯差.

对幼儿尝试创造行为适时进行干预的案例分析

作者：曾素清 刊期：2004年第06期

在幼儿园,幼儿的尝试创造行为往住受到教师的干预.教师何时干预,如何干预,都会直接影响幼儿尝试创造行为的过程和结果,因此,教师的干预是否及时,是否适当,都很重要.有时不需要干预,教师就应以观察为主,记录幼儿富有个性的表现,使其成为对幼儿动态评价的第一手材料.但有时候,需要教师及时介入,给予恰当的引导,使幼儿的尝试创造行为更加深入.以下...

教研组活动是教师实现两个转变的有效途径

作者：林杭英 刊期：2004年第06期

面对拒绝

作者：王黎敏 刊期：2004年第06期

拒绝即不接受.只有当某些事或某些要求,与其兴趣、需要和愿望等不一致时,人们才会采取不接受一一拒绝.孩子也不例外.但孩子拒绝行为的背后所隐藏的内涵究竟是什么?我们应该如何去面对?这值得教师们去观察、去了解、去思索.

对幼儿园管理若干问题的思考

作者：陶李刚 刊期：2004年第06期

幼儿园管理者在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力,缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力,很大程度上会制约幼儿园的发展.为对幼儿园管理者有所启示,本文拟结合当前实际对幼儿园管理的若干问题作粗浅思考.

教研培训一体化：教师专业成长的有效途径

作者：包建国 刊期：2004年第06期

对“小小辩论赛”活动设计的思考——价值澄清理念下幼儿园社会课程内容的选择

作者：殷洁; 杨晓萍; 周丽 刊期：2004年第06期

一个人成长的过程是由自然人向社会人转化的过程,在这个过程中,儿童获得保证其在社会中成功生存所必需的知识、技能和价值观.但是,随着社会的多元化,人类的心灵和价值观受到了前所未有的冲击与挑战,特别是儿童,他们在一个拥有多元文化的社会中更容易产生价值观的混乱.于是人们提出各种方法来解决社会价值危机问题,如环境熏陶法、情感体验法、移...

托班综合活动：好玩的瓶子

作者：许丽萍 刊期：2004年第06期

活动产生背景: 瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加.从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本次活动.