摘要：学习迁移的提出是在认知心理学的理论下提出的,其有正迁移与负迁移之分。其教育的特点一般是通过多种学习相互造成的影响,进而让学生的学习能力与知识水平得到提升。在教学中一般通过学生自身的知识体系与所学的新知识内容之间的迁移,让学生的知识掌握程度得到提高,进而提升教学课堂上的教学质量与学生的学习效率。本文简要分析学习迁移对中学数学习题课教学的影响。

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