摘要：辅导员是大学生思想政治教育的引路人和日常教育管理的一线工作者。在对学生进行日常心理辅导的谈话中，有效地运用实现“认同”的途径，建立“认同”意识，能促进高校辅导员谈心工作的开展。文章从贵州医科大学“卓医班”具体工作实例出发，把认同理论应用于高校辅导员谈心工作的考察中，总结出较好的辅导员心理辅导谈话技巧。

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