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用心陪伴每个孩子幸福前行——《自主生态融合发展德育创新培养模式探究》课题实施感悟

作者:王翠茹 苏州工业园区青剑湖学校江苏苏州215000
培养模式   原生态   课题实施   德育创新   融合发展  

摘要:既能调动了学生的学习积极性,又让学生学会自主、自强、自信、自立,还能展示生命的原生态,相信我们每一位老师都能在自己的教育教学中关注孩子自信心理的培养。

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