首页 期刊 心理月刊 阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教中的应用 【正文】

阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教中的应用

作者:邓东阳 贵州省贵阳市中医药大学第一附属医院; 贵州贵阳550001
助产士   情景模拟训练   改革  

摘要:助产士情景模拟训练中是产科直接检验一名助产士情景模拟训练是否能够把学习到的知识进行合理运用的最重要的教学,直接关系到医学教育是否能够熟练地被学医者运用的实践之路[1]。情景模拟训练的目的不仅仅是培养学生情景模拟训练技术,更是为了观察助产士的独立思考能力,培养学生独立工作的思维模式。只有经历临床不断的千锤百炼,才能够使得助产士在工作中破茧而出成为一个真正的一声。为了更好地培养学生在情景模拟训练中的学习,我对这么多年助产士情景模拟训练进行了总结,并对助产士情景模拟训练提出改革意见,希望助产士情景模拟训练改革中的探索与实践使得助产士情景模拟训练更好地培养真正为社会服务的助产士情景模拟训练。

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心理月刊

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期刊级别:部级期刊

发行周期:半月刊