摘要：本论文从表象研究的历史沿革人手,对迄今为止几种主要的表象研究方法及其有关方法论方面的问题进行了分析探讨,认为当代认知心理学的表象研究给心理学传统的反应时指标赋于了新的方法论意义,但单一性的反应时指标有较大局限性,表象研究需要进行多指标、多方法、多变式、多程序的交叉验证和考察.

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