首页 期刊 心理发展与教育 受艾滋病影响儿童的歧视知觉在歧视经历和心理健康之间的作用分析 【正文】

受艾滋病影响儿童的歧视知觉在歧视经历和心理健康之间的作用分析

作者:蔺秀云 张锦涛 方晓义 赵俊峰 兰菁 李晓铭 北京师范大学发展心理研究所 北京100875 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京100875 河南大学教育科学学院心理系 开封475004 School of Medicine Wayne State University MI 48201 USA
受艾滋病影响儿童   歧视经历   歧视知觉   心理健康  

摘要:本研究旨在考察中国农村地区受艾滋病影响儿童(包括双孤儿童、单孤儿童和非孤儿童)在经历了父母感染艾滋病、父母因为艾滋病丧亡后的歧视经历和歧视知觉状况,及其对心理健康的影响。采用问卷调查了1221名被试,测查了他们的歧视经历、歧视知觉、心理健康(抑郁、孤独、自尊)。经过数据分析发现:(1)歧视经历和歧视知觉存在显著的年龄段和儿童类别的差异,12岁及以下的儿童得分显著高于13岁及以上的,双孤儿童得分显著高于单孤儿童和非孤儿童;抑郁、孤独和自尊存在显著的儿童类别差异,双孤儿童、单孤儿童差于非孤儿童;且孤独和自尊还存在显著的年龄段差异,12岁以下的儿童差于13岁以上的;(2)不同歧视经历和歧视知觉的儿童在抑郁、孤独和自尊上存在显著差异,均是歧视经历、歧视知觉多的儿童抑郁和孤独严重、自尊低;(3)歧视经历对抑郁、孤独和自尊都有显著的预测作用,歧视知觉在其中起到了部分中介作用。

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