新理财杂志 部级期刊

提高学术交流质量 促进协会改革发展

作者：杨涌基 刊期：2004年第08期

学术交流是协会工作的一项基本任务 协会是专业性、学术性的社会团体.加强理论研究、进行学术交流是协会工作的一项基本任务,或者说是一项重要职能;也是促进协会改革与发展的智力支持和衡量协会是否具有生命力的重要标志.在改革开放和科学技术飞速发展的新形势下,加强学术交流,可以及时掌握科技信息,共同研讨,相互学习,促进发展.

论珠算是祖国的五大发明之一

作者：张澄清; 邓明华 刊期：2004年第08期

由《镜花缘》中的珠心算谈“计数”问题

作者：李培业 刊期：2004年第08期

吴敬诗词古珠算题注解（二）

作者：潘红丽; 潘有发 刊期：2004年第08期

从《大系》看珠算的学科归属

作者：陈熙贤 刊期：2004年第08期

《算学宝鉴》乘除法中补数运用的研究

作者：苑玉敏 刊期：2004年第08期

深入探究 敢于创新——浏阳市珠心算教育的主要做法与经验

作者：朱运荣 刊期：2004年第08期

一、基本情况 我市从1989年底开始珠心算教育实验,至今已14个年头.全过程工作分为三个阶段:第一阶段是探索试验阶段.这个阶段从1989年底至1996年上学期,各乡镇以课外活动小组的形式,进行珠心算业余训练.第二阶段是发展提高阶段.这个阶段从1996年下学期至2002年上学期,实行"两手抓",一是实行整班推进,将珠心算纳入教学课堂,全面普及;二是以市珠心...

略论珠心算普及应用中的教改举措

作者：武万亮; 韩栋 刊期：2004年第08期

珠算式心算(下称'珠心算')要稳步健康地普及,其关键之一是注重教学改革(下称'教改').调整珠心算课堂教学结构,与数学课本密切整合,培养和发展学生创造思维,是大面积推广珠心算和提高教学质量开发儿童智力的有效途径.本文就教学内容、教学方法、教学管理等方面如何进行教改发表一孔之见,以与同仁们探讨.笔者主张的举措是:教学内容抓更新,适当联系...

珠心算选手培训“六忌”

作者：王卫达 刊期：2004年第08期

珠心算选手是指参加珠心算竞技的人,其数量极其微小,要求甚高,需经过科学、规范的系统训练,才能成为一名技术过硬、素质良好的优秀选手.珠心算选手培训是一项复杂的系统工程,必须注意以下几点:

“珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究”项目启动工作会议在北京召开

作者：孟利宁; 张宁 刊期：2004年第08期

由中央教育科学研究所和中国珠算协会联合举办的"珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究"项目启动工作会议,于7月9日在北京鑫正酒店隆重举行.共有来自北京、天津、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、河南、湖北、广西、四川、陕西、新疆、大连等16个省市区的50余名代表及两家主办单位和新闻媒体的有关人员共约70人出席了本次会议.

加强加减听算训练 加速提升珠心算能力

作者：赵丽娜 刊期：2004年第08期

"听、说、读、写"是人类获取并掌握外部信息的基本能力,其中"听"的能力也是珠心算能力的重要组成部分,而加减听算乃是整个珠心算训练的精华所在,它包括加减听珠算和加减听心算.只有从提高学生的智力因素及非智力因素着手,加强加减听算训练,持之以恒,才能加速珠心算能力的全面提高.

军事经济学院珠心算队招收新队员

作者：一珠 刊期：2004年第08期

本刊通讯员从武汉报道:中国人民解放军军事经济学院,从20世纪90年代初起培育着一支活跃在珠坛的珠心算队伍.该队多次代表解放军在全国珠算、珠心算比赛中夺魁,创造了一次又一次全国纪录,为我国珠心算技术水平的提高和珠心算事业的发展做出了积极的贡献.

珠心算乘法教学的实践与研究

作者：周利民 刊期：2004年第08期

在心算教学中,乘算由于其计算方法多,计算过程复杂,因此是教学中的难点之一.在近20年的教学实践中,笔者借鉴同行们的经验,根据学生的实际,对珠心算乘法教学进行了多次实践与研究,逐步摸索出了一套行之有效的方法,并取得了较好的效果.现与同行们一起探讨如下.

袖珍刊报

刊期：2004年第08期

试谈珠心算故事教学法

作者：徐正斌; 林瑶 刊期：2004年第08期

故事教学法是借助故事载体的支持,激发兴趣,打开思路,探索算法,提高能力,从而化抽象枯燥为具体生动的教学艺术.珠心算是现实的反映,结合社会实际和学生生活进行德育渗透,起着教书育人、完善思维品质的作用.本文想就故事教学法谈谈个人的看法,以求教于珠心算同行.