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锲而不舍，深入探索在“珠心算与教学结合理论研讨会”上的讲话

作者：迟海滨 刊期：2004年第05期

我很高兴应邀出席"珠心算教育理论研讨会".举行这个研讨会是非常必要的.中珠协系统过去举办技术比赛会、教学经验交流会比较多,举办理论研讨会比较少.

教育界一些同志对珠心算的质疑和珠心算的道理

作者：郭启庶 刊期：2004年第05期

王文素与盈不足术

作者：潘有发; 潘红丽 刊期：2004年第05期

珠心算思维负荷状态的脑波谱初探

作者：黄文坤; 何洋盛 刊期：2004年第05期

引言有很多人认为珠心算能开发儿童的智力,学习它有百益而无一害;也有些人质疑珠心算是思维定势下的机械运动,对儿童的智力开发并无益处.基于两种不同看法的争议,究竟谁是谁非,我们试图用科学仪器作为辅助研究手段,进行初步的分析、推理和比较,仅供同行们探讨,盼之起抛砖引玉的作用.

《数术记遗》中十三种计算工具的历史选择与现代价值

作者：刘芹英 刊期：2004年第05期

现代商业必备的法宝——算盘

作者：邹青宁 刊期：2004年第05期

一、算盘的产生及作用 在早期电脑发展时期,曾经听过的轶闻是在保险柜中存放着电脑,"死机"后的法宝是算盘.

珠心算教学常用术语（中英文对照）

作者：徐思众 刊期：2004年第05期

珠心算教学在我国已取得了惊人的业绩。然而，如何让西方社会认识珠心算，当务之急是珠心算的教学语言问道。英语是世界通用语言之一，本期发表我国著名珠心算专家徐思众等撰写的中英文对照珠心算教学常用术语一文，以飨读者。徐思众现任马来西亚教育部珠心算教育顾问，负责编写马来西亚小学珠心算教学大纲、珠心算课本、珠心算教学指南等工作，...

从“爱因斯坦的速算”看速算式心算——探究常见的特定数和任意数乘法心算

作者：张洪江; 唐静馨; 唐永巨 刊期：2004年第05期

速算式心算法,一般分"特定数"和"任意数"两种.特定数心算是根据常见的数学公式推导成歌诀式速算法,使运算更简单、迅速;任意数心算是把算式化繁为简的方法,如两位数平方可用"补数法",两位数乘法可用"十字交叉法".所谓的化繁为简就是"变大为小,变复杂为简单".

袖珍刊报

刊期：2004年第05期

普及珠心算应该“准中求快”

作者：陈甸文; 任慧真 刊期：2004年第05期

如果不带偏见的话,大家都会承认珠心算在全面启发和提高儿童素质方面的作用,这主要表现在学习和掌握珠心算的儿童与同龄的没有学习过珠心算的儿童相比,他们普遍记忆力提高、思维敏捷、反应迅速、空间想象力增强.

珠心算训练题的设计和运用

作者：胡育林 刊期：2004年第05期

珠心算训练题是直接影响珠心算教学效果的重要因素之一.现在虽然珠心算资料种类不少,但总的来说是提高型的多、启蒙型的少,选手型的多、普及型的少,我们也曾遇到过这样的困难.

数学与珠心算教学

作者：蔡蓬 刊期：2004年第05期

珠坛撷韵·算具篇（二首）

作者：紫薇 刊期：2004年第05期

题记:每一只中国算盘,都有一个精美的故事,每一个算盘故事,都是一首韵味奇特的诗.

略论珠算课堂教学中的顿悟

作者：李娟 刊期：2004年第05期

课堂教学是珠算教学的主要形式,搞好课堂教学是传授珠算知识、培养珠算能力的关键.而课堂教学中利用"顿悟",可促进学生对知识的理解,提高珠算教学质量.

吴敬诗词古算题注解（一）

作者：潘红丽; 潘有发 刊期：2004年第05期

明朝数学家、珠算家吴敬(约1390—1460)在其所著《九章算法比类大全》(1450年)中，载有332道诗词珠算古算题，这是我国现有史料中，发现的最早、最多、最完整地诗词古算题集，涉及14种词牌，其中最多者为西江月，达88题。